唐山职业技术学院推动思政工作提质培优

作者

盛新丰

图为唐山职业技术学院党委书记盛新丰带头宣讲党的十九届五中全会精神并与师生座谈交流。

图为冯志林教授主讲文化讲堂。

唐山职业技术学院于年搬迁至南湖校区。

唐山职业技术学院认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，形成了思政课程与课程思政同心同向的育人格局，推动“课程教学”向“课程思政”转化、“专业教育”向“专业育人”转化，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，守正与创新相统一。

深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。

开展系列理论学习和实践活动，充分发挥师生宣讲团作用，用贴近学生的课堂话语和生动案例，促进党的理论创新成果内化于心、外化于行，提高思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力。

落实“八个相统一”的要求，深化思想政治理论课改革创新。

坚持因事而化、因时而进、因势而新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、感染力，把思政课打造成学生真心喜爱、终生受益的课程。创新“理论精讲、实践强化、考核多元”的设计思路，精心构建“三课堂互动”思政课教学模式，第一课堂理论精讲，让学生入脑；第二课堂活动引领，让学生入心；第三课堂实践体验，让学生践行。充分利用区域优势资源，拓展实践教学形式，建设思政拓展区，推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合，构建课内外、校内外相结合的思政课程实践教学体系。将毛泽东诗词学习会、诗歌诵读展演等打造成学院特色课程。

分类推进课程思政改革，加强精品课程建设。

深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，结合学院医学类、财经商贸学类、装备制造类、电子信息类、农林类等五大专业群建设的育人要求，做到因材施教、学思结合、知行合一。目前，学院思政改革专业覆盖率、专业课程覆盖率、专业课教师参与度均达到%。以护理系为试点，用思政课“导入”专业课，开发护理专业课程思政案例库。以项目建设为抓手，推进思政课“示范课堂”建设，举办思政课教学大赛，发挥“示范课堂”引领作用；推进课程思政教学改革项目30项，产生了“机械制图”“护理学基础”等一批优秀成果，“花卉生产技术”获评年国家精品在线开放课程。培育了一批优质教学团队，近年来获得全国职业院校教师教学能力大赛一等奖等标志性成果余项。