3月27日，《兰溪市创新“三爱三立”思政教育体系点亮育人心灯》信息专报获省委常委、宣传部部长朱国贤的批示肯定：

“兰溪市持续深化中小学思想教育改革，坚持‘打开校门，走出课堂，踏入社会’，建立‘爱国爱党爱家乡、立德立功立言’，润物无声，点亮心灯，在新、实、活上下功夫见成效。希望继续探索，打造可看可学可推广的思政教育新品牌。”

一直以来，兰溪市认真贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，持续深化中小学思政教育改革，坚持“打开校门、走出课堂、踏入社会”，建立“爱国爱党爱家乡、立德立功立言”思政教育体系。今天，小编带你看看兰溪如何创新“三爱三立”思政教育体系，点亮育人心灯的亮点做法：3月17日，兰溪市8万多名中小学生迎来了一堂特别的思政课，他们网上对话中国工程院院士陈薇少将、赴武汉医疗团护士长张园园和志愿者胡芳等3位战“疫”在一线的老乡。当晚的云课堂视频点击量高达22.08万人次，在线聊天互动条，引起了强烈的反响。去年8月，兰溪市召开教育大会，市委书记陈峰齐强调要把培养社会主义建设者和接班人作为教育工作的根本任务，厚植爱国主义情怀，切实将“爱国爱党爱家乡”贯穿教育教学全过程。随后，他还为全市中小学生上了一堂思政公开课。针对社会反映强烈的思政课不够入心入脑的问题，兰溪市专门组织了调研，开出了药方，提出要“打开校门、走出课堂、踏入社会”，使中小学思政教育“新”起来、“活”起来、“实”起来，培养“爱国爱党爱家乡、立德立功立言”的新时代人才，还下发了“三爱三立”思政教育实施方案。作为知名的革命老区县，兰溪红色资源丰富，好人好事层出不穷。“但过去这些资源散落在各村和各系统，学校想直接使用有困难。”兰溪市教育局教育科吴小俊介绍，为此市教育局集中梳理，组建了“德耀兰溪”思政教育讲师团，建立思政育人“校外人才库”，聘请余位模范先锋和文化人才担任讲师团成员。第六届金华市道德模范、兰溪市诸葛镇厚伦方村党支部书记方赛花就是其中的一位。去年，她手捧稻穗到兰溪市实验小学上了一堂名为《争做“粮”心人》的思政课。春种秋收，方赛花朴实的话语打动了学生们。自觉排队、安静就餐、争当“光盘侠”……学生们用实际行动证明他们听进去了。记者了解到，截至目前，该市已有多名党政领导干部、思政辅导员、非思政学科教师走上思政讲台，思政队伍日益壮大。兰江小学则把思政课搬到了农学实践基地。春天播种、夏天捉鱼、秋天收割……学生们忙得不亦乐乎。“小学生年纪小，光讲理论容易溜号，走进田间地头，边实践边学习，效果更佳。”校办公室主任姚晓芬说，对照“三爱三立”的要求，学校组织了语文、道德与法治等多学科教师联合备课，提炼元素，把以往的户外活动升级为思政课程。借助研学旅行的东风，兰溪市大力发展“行走的思政课”，开发了“研学兰溪”地方课程，设计了4条红色研学路线，目前已有近5万人次参与其中。同时，各校主动出击，依托爱国主义教育基地、德育基地、高新企业等，建立了80多个“思政行走课堂”，让走起来的思政课不会走远、走偏。为建设一支与“三爱三立”思政教育相适应的师资队伍，兰溪还建立了跨校区、跨队伍交流机制。作为初中段唯一的思政名师工作室，成立4年来，杨赛芳名师工作室一再扩容。去年增加了近10位新成员，全都是青年教师，不少来自农村学校。“青年教师的钻研劲很足，常常主动联系、请教我们。”工作室骨干、育才中学学生发展中心主任徐卫飞说，工作室通过读书研修、示范课汇报课交流、外出学习等方式开展全方位培训，以此来辐射带动全市初中的思政课教学。据了解，今年兰溪市计划举办“三爱三立”思政教育创新成果奖评比和思政教育精品课程评比，广阔的平台激励着更多青年教师沉下心来、潜心教学、打磨课程。统计显示，“三爱三立”思政教育推行近一年，兰溪已打造30多个乡土文化育人品牌，形成72个特色思政课品牌，还获得了省领导的批示肯定。最近，兰溪市又出台了“三爱三立”思政教育研究与实践的指导意见以及品牌建设行动方案，对体系进行再优化。该市教育局党委书记、局长李益民说，未来会从文化思政、课程思政、活动思政、行走思政、管理思政、协同思政、榜样思政、融媒思政等八大途径发力，努力打造可看可学可推广的思政教育品牌。就在不久前，兰溪市副市长章丽清召集教育局班子成员、各科室负责人召开思政教育工作座谈会，就省委常委、宣传部部长朱国贤的批示精神和市委陈峰齐书记对中小学思政教育工作的要求进行贯彻落实。会议对《关于进一步加强兰溪市中小学“三爱三立”思政教育品牌建设的行动方案》《关于加强兰溪市中小学“三爱三立”思政教育研究与实践的指导意见》进行了讨论，并对进一步深化全市中小学思政教育工作进行再谋划、再部署。期待，“三爱三立”思政教育体系继续前行，惠及更多学子！END来源：浙江教育报4月17日一版本期编辑：武怡晗陈蓓燕预览时标签不可点


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